Las TIC en el nivel inicial
Para los docentes es de suma utilidad el uso de las nuevas tecnologías,
para su capacitación, para obtener información, soportes gráficos o en
imágenes. Sin embargo, en relación con los niños y niñas del Nivel Inicial, es
necesario que el maestro los ayude a interpretar la información que obtienen
por distintos caminos (los videos son un medio más), aclare las palabras
que no conocen, les lea lo que aún no pueden por sí mismos, y realice preguntas
problemáticas que los lleven a pensar e intercambiar ideas entre ellos y ellas
favoreciendo la comunicación a través del lenguaje oral expresivo.
Considero que de la mano de docentes reflexivos y alertas, es posible
descubrir usos de las nuevas tecnologías como recueros, herramientas, que
generan entornos de trabajo en donde es posible el disfrute, la construcción de
conocimiento y el trabajo compartido en los jardines de infantes. Recorridos
didácticos con potencialidad para constituirse en contextos de aprendizaje
adecuados y desarrollo para la primera infancia.
Es fundamental la elección adecuada del software educativo, no solo para
que el alumno logre desarrollar destrezas con los componentes físicos
(hardware), sino también desarrollar las funciones básicas que le permitan
aprender, desarrollar su creatividad, comunicarse, relacionarse, enfrentarse y
resolver situaciones problemáticas".
